工作安排

上海市嘉定一中2019學年第一學期第十一周工作安排

作者:上海市嘉定一中更新時間:2019-11-10 12:32點擊量:0

2019.11.112019.11.17

日期

時間

內容

地點

參加人員

負責部門

11月11—17日

上海市課程與教學調研(請全體教職工在11121415日著全套校服)

1111

(周一)

7:00-10:00

退休教職工體檢

瑞金北院

退休教職工

工會、退管會

1005

升旗儀式

操場(如遇雨天或地面濕滑則改爲各班教室內進行)

全體師生員工

校長室

學生發展部

13:00

教研組長會議

政德樓213

全體教研組長

課程發展部

11月15

(周五)

15:30

教職工退休歡送會

政德樓409室

工會委员、教务工會小组

工會

11月16

(周六)

全天

周末休息

新疆班另行安排

11月17

(周日)

全天

周末休息

新疆班另行安排

上海市嘉定一中校長室

2019年119

1:

 

上海市嘉定一中課程與教學調研日程安排表

日期

時間

调研內容

地點

聯絡人

1111

14:40~15:25

觀課(體育)

行健館一樓

黃強

1111

14:40~15:25

觀課(體育)

田徑場

黃強

1111

15:35~16:15

觀課(拓展

日新樓109

宋小宏

1111

16:20~17:00

觀課(拓展

勤業樓A205

李滄江

1111

16:00~17:00

主題教研活動

行健館一樓会议室

黃強

1112

8:45~10:15

主題教研活動

日新樓112

孫虹

11月14

7:45~11:10

觀課

各教室

陳萍

宋小宏

李滄江

11:20~12:00

午餐

日新樓201

日新樓301

侯旭東

12:20~13:00

學校彙報

日新樓101

莊珠鳳

12:30~13:00

學生問卷

日新樓308

日新樓312

陳慧

陳宏

宋睿

翟曉亮

張敏芳

13:30~15:30

校領導訪談

政德樓405

莊珠鳳

分管德育

領導訪談

政德樓404

教師座談

政德樓402

李鋒

政德樓409

8:30~10:30

主題教研活動

語文

政德樓409

倪超

9:40~11:10

英語

政德樓213

朱亞琴

9:00~10:30

信息技術

政德樓208

袁志弘

13:00~14:00

政治

政德樓208

王貞婉

13:00~14:00

生命科學

政德樓213

陳燕

13:00~14:00

地理

日新樓206

蔡袁芬

13:00~14:30

物理

勤業樓A203

曹慧莉

13:00~14:00

化學

格物樓101

鄒明子

13:00~14:30

曆史

勤業樓A205

沈秋華

11月15

7:45~11:10

觀課

各教室

陳萍

宋小宏

李滄江

10:25~11:25

主題教研活動

數學

政德樓213

胡迎霞

11:20~12:00

午餐

日新樓201

日新樓301

侯旭東

13:00~15:00

調研情況彙總

日新樓101

倪斯怡

午休地點

政德樓104 105

浦建芳

朱曉潔

備注:(1)请聯絡人提前15分鍾到达相应地點;(2)若有偶发情况第一時間联系以下老师:陳萍13611882265宋小宏18916560128李滄江135855304273)14.15日全天上课時間段中,均有专家在校听课。

 

2:對照觀察量表 規准課堂教學

一、規範上課制度

1.老師要在預備鈴響前進入教室,做好課前准備。

2.老師進班要求:鈴響後程序上要規範,有“上課”、“起立”、“同學們好”、“老師好”程序。下課也要注意程序規範,有“下課”、“起立”、“同學再見”、“老師再見”程序。

3.如果本節課課前有眼保健操,請任課老師負責管理好學生的眼保健操。

4.不拖堂。上午第四節課的老師下課鈴響後,注意提醒、組織學生有序、迅速下樓。

5. 特別強調每個人都會被聽到課。

二、注重教學設計

  1.教學设计要注重单元教學的设计与实施,课上要跟學生明确单元教學內容、目标、重点,可以通过任务单的形式让學生知晓。

2.教學設計要注重學科育人意識、教學五環節一致性和作業布置。

3.教學設計要注重分層施策,要加強課堂容量尤其是實驗班,要加強知識的應用,歸納、演繹、總結等方法的訓練,解決問題的能力,提升學生思維活躍性。

4.課堂外要抓作業設計、布置與批改(包括訂正後的複批)。

三、備課熟練精准

每位教师要熟悉上课內容。

四、對照課堂教學觀察表,做好相關准備

1.教師教學清晰

觀察點/程度

 (0:未見;1→5:程度由低到高)

熟知

學科

內容

1.准确解释、表達學科基本概念和核心內容

2.将抽象的教學內容转换为有助于理解概念、解决问题的學習活动

建立

教學

結構

3.有系統条理、由简到繁地呈现教學內容

4.將新、舊知識相聯系

5.围绕核心內容,提供实例和证据

6.設計有意義的課堂反饋訓練或練習

7.適時概括學習要點,並能簡明扼要、突出重點

 

 

2.引導學生學習

觀察點/程度

 (0:未見;1→5:程度由低到高)

維持

學習

動機

1.創設貼近生活、激發興趣的情景

2.给予大多數學生成功的体验

采用

多元

方式

3.運用除讲授以外的多种教學方法

4.提供大多數學生参与學習活动的机会

5.組織和促進學生的互動與合作

6.選用合適的媒體資源

善用

發問

技巧

7.問題明顯呈示,表達清楚,指向明確

8.提出與學生認知水平相吻合的開放式問題

9.留出适当的待答時間

10.對學生的答問不是籠統的給出評語,而是有區別的理答

3. 師生有效溝通

觀察點/程度

 (0:未見;1→5:程度由低到高)

恰當

運用

表達

1.音量足夠,吐字清晰,抑揚頓挫

2.用學生能够理解的语言文字,解释核心內容

3.无论以何种方式呈现教學內容,全班學生都能看清、听到

4.以適當的眼神、表情、手勢、走動等促進與學生的溝通

積極

促進

對話

5.倾听學生表達,不隨便打斷

6.鼓勵和引發學生提問或質疑

7.對學生的反應有建設性的反饋

4.課堂環境管理

觀察點/程度

 (0:未見;1→5:程度由低到高)

營造

和諧

氣氛

1.以和善的表情和親切的口吻與學生互動

2.以幽默、机智带动轻松愉快氣氛

3.激發小組或團隊的榮譽感

創設

良好

環境

4.教學场所的选择和座位的安排符合教學活动的需要

5.利用图片、图表、标本、模型或學生作品等布置教室環境

5.教學目标達成

觀察點/程度

 (0:未見;1→5:程度由低到高)

完成

教學

准備

1.課時目標基于課程標准,符合學生水平

2.依据教學目标设计课堂教學活动和课后练习

掌控

教學

時間

3.巧妙连接教學活动,維持流畅的教學节奏

4.利用走動察看等方式督促學生集中精力

5.導課不拖沓,下課不拖堂

關注

反饋

指導

6.運用多种方式获取教學目标達成状况的信息

7.給予有特殊需要學生及時的幫助

達成

預期

效果

8.大多數學生用心學習,专注于學習活动

9.大多數學生能理解并運用所学的概念和技能

10.學生能感受學習內容和學習活动的价值


本課的特色

和創意表現

(如果有體現)

联系电话:021-69983668 学校地址:上海市嘉定区菊园新区嘉行公路701号

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