工作安排

關于2019年上海市中小學(幼兒園)見習教師規範化培訓優秀指導教師評選的通知

作者:上海市嘉定一中更新時間:2019-11-28 08:46點擊量:0


为进一步加强指导教师隊伍建設,深入推进见习教师规范化培训工作,根据沪教委人[2019]43號文件要求,上海市教育委員會決定開展2019年見習教師規範化培訓優秀指導教師評選活動。現將有關事項通知如下:

一、評選範圍

2018學年期間參與“見習教師規範化培訓項目”的指導教師(包括市區級基地學校指導教師),且從事見習教師規範化培訓工作有三年及以上經曆。

二、評選條件

1. 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,忠誠人民教育事業,模範履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,愛崗敬業,教書育人,充分展現新時代“四有”好老師良好形象;

2. 全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,爲人師表,師德高尚;

3. 認真履行指導教師的工作職責,真正成爲見習教師職初成長的引路人;認真組織開展見習教師規範化培訓的各項工作,推進學校或區域教師隊伍梯隊建設,成績突出;

4. 切實幫助見習教師正確認識與適應教師角色,形成規範的教育教學行爲,掌握教育教學的基本知識與技能,使見習教師得到規範化、標准化的培養;且從事見習教師規範化培訓工作須有三年及以上經曆;

5. 關注見習教師規範化培訓課程的開發、組織和新教師培養工作的研究;

6. 所指導的見習教師在市區見習教師基本功大賽(同類活動)中成績優秀,且在見習教師規範化培訓結業考核中,獲優秀等第者優先。

三、評選程序

  1. 個人申請。指導教師本人向學校提出申請,填寫《申請表》,提交《帶教手冊》、指導工作小結及其他相關材料。

  2. 學校推薦。學校按照評選條件和《2019年上海市中小學(幼兒園)見習教師規範化培訓優秀指導教師評審參考標准(試行)》對指導教師的帶教業績進行量化考核,每基地學校推薦1名。

  3. 區級推薦。區見習規培主管部門根據本區情況,推薦市級優秀指導教師候選名單,每區最多可推薦6名。

  4. 市級評選。上海市教師專業發展工程領導小組辦公室組織市級專家團,審核候選教師提交的評優材料、參考《2019年上海市中小學(幼兒園)見習教师规范化培训优秀指导教师评审參考標准(試行),评选市級见习规培优秀指导教师。

  5. 評選認定。評選結果報上海市教師專業發展工程領導小組審核,由上海市教育委員會確定市級見習教師規範化培訓優秀指導教師名單。

四、材料報送

(一)紙質材料

1.《申請表》(紙質,一式一份);

2. 指導工作小結(紙質,一式一份);

3.《帶教手冊》(紙質,一式一份);

4. 帶教案例(紙質,一式一份,3000字以內)

5. 帶教成效(包括見習教師成長、指導教師成長)證明材料。(紙質,一式一份)

請把上述材料在122日前,交至教師發展部。

(二)電子材料

請把下述材料在122日前,打包發至523614776@qq.com

1.《申請表》(文件命名格式:XXXXXXX申請表)

2. 指導工作小結(文件命名格式:XXXXXXX指導工作小結)

3. 帶教案例(文件命名格式:XXXXXXX帶教案例)

 

附件:1. 上海市中小學(幼兒園)見習教師規範化培訓優秀指導教師申報表

2. 上海市中小學(幼兒園)見習教師規範化培訓優秀指導教師評審參考標准(試行)

                                    

上海市嘉定區第一中學

                                              20191127

 

附件1:

 

2019年上海市中小學(幼兒園)見習教师

規範化培訓優秀指導教師申請表

 

 

 

     學              

 

     姓              

 

     任           

 

     任           

 

 

 

上海市教育委員會

201910

基本信息(請仔細核對姓名與單位全稱信息)

姓名

性別

最后學历

職稱

任教學段

任教年級与學科

師訓編號

聯系電話

電子郵箱

帶教類別

□學科帶教       □班主任帶教

工作單位

單位類別

□基地校 □聘任校 □教育學院

帶教經曆

2018-2019年指导壴象

信   息

(可添加

姓名

單位

姓名

單位

姓名

單位

曆屆帶教
(組織)

情況

例如,

2016-2017學科帶教人數**人,班主任帶教*人。

2017-2018學科帶教人數**人,班主任帶教*人。

帶教成效

一)見習教師成長2018-2019年)

承擔市區、片、級公开课情況

姓名

開課時間

(*年*月

級别

開課內容

(年級/學科/課題

教學成果在市、區、片、校获奖情況

姓名

時間

發表刊物

刊物級别

發表題目

参加市、區級基本功大赛(或同类比赛)获奖情況

姓名

時間

比賽名次

比赛級别

獲得獎項

2019年見習規培年度考核成績

优秀人數

良好人數

合格人數

二)帶教教师成长(2018-2019年)

帶教期间获得各級各类教育教學荣誉

時間

榮譽或獎項

帶教期间研发的见习规培课程

時間

課程名稱

课程級别

帶教期间的科研成果

時間

發表刊物

刊物級别

著作標題

帶教期间學校绩效考核成绩

時間

等第

 

 

 

所在學校推薦意見

 

 

 

 

 

 

                            簽章            

                                             日期            

 

區主管單位推薦意見

 

 

 

 

 

 

                          簽章            

                                            日期            

 

 

 

市級專家組審核意見

 

 

 

 

                          簽章            

                                            日期            

 

 

附件2

2019年上海市中小學(幼兒園)見習教师规范化培训优秀指导教师评审
參考標准(試行)

一級指标

二級指标

參考說明

占比(%)

帶教规划

1.帶教目标明确

1.对帶教对象有个性化、针对性的學情分析;
2.有階段性目標與長期目標;

30%

2.帶教内容全面

1.一年帶教需全面兼顾18个培训要点;
2.帶教内容适切,可操作性强;

3.活動主題集中

1.活動主題源自見習教師想要解決的各種問題;
2.活動主題之間關聯緊密,有序列性;

4.課時分配合理

1.活动時間充裕,确保每次半天學习;
2.活動容量適中,確保培訓任務的落實;

帶教过程

5.帶教记录详实

1.全年(每學期)帶教记录完整,要素齐备;
2.客观反映帶教实况,并及时反思;

40%

6.指導方法多樣

采用多种指导方式,如指导教师亲自示范、见习教师同伴间的交流、提供其它观摩學习的机会、见习教师实践体验等。

7.跟進指導及時

針對前一次培訓過程中暴露出的問題及時提出改進措施,實施跟進指導

8.指導小結中肯

指导小结能够反映帶教优势与特色,并能客观认识帶教过程中存在的问题

帶教案例

9.帶教案例典型

帶教案例具有研究价值、推广价值或借鉴意义;

10%

帶教成效

10.見習教師成長

1.指导的见习教师承担區級、片級公开课;
2.指导的见习教师的教學成果在市、區、片、校获奖或发表;
3.指导的见习教师在市、區級基本功大赛(同类比赛)获得嘉奖;
4.指導的見習教師在規培年度考核成績優秀;

15%

11.指導教師發展

1.指导教师对學校工作中的贡献;
2.同事、帶教对象等对指导教师的认可度;
3.指导教师在帶教期间获得各級各类教育教學荣誉;
4.指导教师在帶教期间研发相关见习规培的市區級教师培训课程;

帶教亮点

12.特色、創新

1.指导教师在帶教模式、内容安排、实施方法……方面有创新、有特色等;
2.承担见习规培帶教工作年限长、帶教人數多。

5%

聯系電話:021-69983668 學校地址:上海市嘉定區菊园新區嘉行公路701号

copyright?2017 上海市嘉定一中

沪ICP备05008818号-1  | 

沪公网安备 31011402001198号